Plan régional de formation de la Région Occitanie
Analyse des parcours, de l’accès à la formation à l’insertion professionnelle
Le Plan Régional de Formation (PRF) de la Région Occitanie met à disposition une offre de formation structurée et accessible, conçue pour répondre aux besoins des publics et du territoire.
Il vise à faciliter l’accès à la qualification des personnes éloignées de l’emploi, à soutenir le développement des entreprises par les compétences, et à garantir une offre équilibrée sur l’ensemble de la région.
Le Carif‑Oref Occitanie propose ici deux analyses complémentaires portant sur la programmation récente du PRF, permettant de mieux comprendre les dynamiques d’entrée en formation et les trajectoires observées après la sortie.
En associant ces deux analyses le Carif-Oref Occitanie propose une lecture complète des parcours et des repères opérationnels pour sécuriser les parcours.
Comprendre l’accès à la formation : profils, dispositifs et dynamiques territoriales
Cette première analyse dresse un état des lieux détaillé de l’accès à la formation dans le PRF. Elle présente les profils des stagiaires, les dispositifs mobilisés, les filières et métiers associés, ainsi que la répartition territoriale des entrées.
Elle met notamment en évidence :
- la forte mobilisation des parcours qualifiants,
- la place structurante des dispositifs d’orientation,
- le poids croissant des métiers d’avenir (transition écologique, numérique, services),
- la concentration territoriale des entrées dans les principaux bassins d’emploi.
Objectif : comprendre qui accède au PRF, dans quelles formations et dans quelles logiques de parcours.
Télécharger l’étude : « Les entrées en formation »
Observer les trajectoires : insertion, poursuite de formation et facteurs d’appui
Cette seconde analyse observe les parcours à 6 mois après la sortie de formation : emploi, poursuite d’études, orientation, obstacles rencontrés…
Elle met en lumière :
- le rôle déterminant des parcours qualifiants dans l’accès à l’emploi,
- la place centrale de la certification dans la sécurisation des trajectoires,
- l’effet tremplin de Projet Pro pour consolider un projet professionnel réaliste,
- la contribution essentielle des stages, de l’orientation et des temps d’information métiers,
- ainsi que les freins persistants (manque d’expérience, mobilités limitées, contraintes personnelles).
Objectif : identifier ce que deviennent les stagiaires et les facteurs qui facilitent ou freinent leur insertion.